首页

南一婉慈lcon视频

时间:2025-05-28 14:41:29 作者:中国科技馆与北京市东城区共建区域科学教育中心 举办中小学数学节 浏览量:77585

  中新网北京5月27日电 (记者 孙自法)中国科技馆5月27日向媒体发布消息说,为深化馆校协同育人模式创新,探索馆区共建区域科学教育中心,“馆区协同 科创未来”东城区中小学科学教育主题活动暨2025年北京市中小学数学节(东城场),5月26日在中国科技馆举办。

  活动现场,中国科技馆与北京市东城区教委正式签署共建区域科学教育中心合作框架。双方本次围绕共建区域科学教育中心开展合作,旨在构建“馆—区—校”三方协同模式,促进馆校合作高质量发展,打造科学教育实验区样板间的全新探索。

签署共建区域科学教育中心合作框架。中国科技馆 供图

  根据最新签署的合作框架,未来两年,双方将重点围绕“教育资源共建、师资队伍提升、学生素质培养和合作机制创新”四大领域展开深度合作,共同开发跨学科馆校实践课程群,搭建数字资源平台,打造高水平科学教育师资团队,探索创新科学教育机制与模式,打造中小学区域科学教育中心。

  在随后的聘任仪式上,东城区教委、东城区教育科学研究院聘请中国科技馆正高级工程师和科技教师,分别担任北京市东城区中小学科学教育工作指导专家和科技辅导员,为区域科学教育师资队伍注入新活力。

2025年北京市中小学数学节(东城场)活动现场。中国科技馆 供图

  此次主题活动以2025年北京市中小学数学节(东城场)为契机,一大亮点在于北京市第一七一中学教育集团以科技馆展区为教学场景,打破传统课堂边界,展示涵盖数学、物理、通用技术等学科的8节特色展厅沉浸式科学实践课程。

  其中,《司南启智,北斗领航》将科技馆丰富的展陈资源与学科教学深度融合,结合导航技术自古至今的发展,启发学生认识智能信息系统,展现校外科学教育的独特魅力。

  《魔法师的彩虹花园——色彩的秘密》突破单一学科框架,以问题为导向整合多领域知识,践行“学科无界”的教学理念,通过趣味实验解析色彩背后的科学原理,让学生在跨学科实践中感受科学的多元性与关联性。

  活动中所有实践课,均由学校教师、科技馆科技辅导员联合教研开发和实施,教育专家、教研员、科学家共同指导,是区域科学教育中心搭建平台,开展多主体协同、多场域实践的生动写照。

2025年北京市中小学数学节(东城场)活动现场。中国科技馆 供图

  中国科技馆介绍,自2009年新馆开放以来,该馆高度关注发挥科普资源优势赋能中小学科学教育,逐步构建“馆、校、师、生、课”五位一体的馆校合作科学教育模式。

  近年来,中国科技馆积极联合教育主管部门、科技馆体系、中小学校等开展协同育人工作创新和模式探索,实施科技馆体系协同开展区域性科学教育中心建设、馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训等项目,切实发挥科普阵地和校外科学教育社会大课堂的重要作用。(完)

展开全文
相关文章
银行理财回归资产管理本源

王书羽表示庆祝春节不仅是庆祝文化传统,而且是与周围的人们分享美好的祝福和欢乐。春节已经成为不同文化背景的人们共同庆祝的节日。王书羽赞赏澳海事博物馆举办庆祝中国新年的活动,表示这样的活动不仅让悉尼和澳大利亚的民众,而且让来自世界各地的游客感受中国春节文化,有助于不同文化之间消除分歧、相互了解、相互欣赏。

天天学习丨践行人民城市理念 总书记提到这支“银发”队伍

俞健,男,汉族,1974年6月出生,江西婺源人,在职研究生学历,1995年7月参加工作,2001年10月加入中国共产党。曾在中国农业银行上饶市分行、南昌市商业银行、南昌银行、江西银行等单位工作。

国家铁路局:4月全国铁路旅客发送量同比增长9.6%

今年1月,徐淳创建的微至航空科技完成数千万元人民币的“天使+”轮股权融资。“航空硬科技的早期项目能够获得投资机构的青睐,这与‘低空经济’的发展趋势分不开。”徐淳说。

全国版画名家作品邀请展银川开展

2024年广西“33消费节”暨桂品推介系列活动启动仪式,3月28日在京举行。广西官方携桂茶、桂车、桂酒等“桂字号”好物亮相,并发布2024年广西“33消费节”活动及相关政策措施。

时政微纪录丨新时代中部地区崛起正当时

公开资料显示,李鹏新生于1960年12月,山西神池人,1977年12月参加工作,1984年9月加入中国共产党。他曾在青海省工作多年,担任青海省委常委、政法委书记等职。2011年10月,他赴内蒙古履新,此后任内蒙古自治区党委常委、组织部部长等职。

相关资讯
热门资讯
链接文字